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Mostrando ítems 31-40 de 90
Uso de organizadores textuales para mejorar la comprensión lectora en estudiantes de grado sexto
(CECAR, 2021)
El presente trabajo tiene como propósito mejorar la comprensión lectora de los estudiantes del grado
sexto de la Institución Educativa Verde Amazónico de San Vicente del Caguán, a partir del uso de
organizadores textuales, ...
Jugando y aprendiendo por medio del uso de aplicaciones tecnológicas bilingües como estrategias motivacionales para desarrollar las competencias lingüísticas en el idioma inglés de los estudiantes del grado quinto de la Institución Educativa San Mateo con sede en el barrio Santa Rita de Magangué - Bolívar
(CECAR, 2021)
Para mejorar las competencias lingüísticas del idioma inglés, en los estudiantes del grado Quinto
de La Institución Educativa San Mateo con Sede en el Barrio Santa Rita de Magangué Bolívar; se
aplica una estrategia ...
El método singapur como estrategia para el desarrollo del pensamiento lógico matemático
(CECAR, 2021)
El desarrollo del pensamiento lógico matemático facilita y favorece el proceso de aprendizaje de
los estudiantes en todos sus aspectos, por tal razón los conocimientos que construyen y adquieren
los estudiantes en su ...
Evaluación de la velocidad lectora en los estudiantes del grado cuarto de la Institución Educativa Rural San Antonio de Sincelejo, Sucre
(CECAR, 2021)
El presente estudio se realiza a partir de las falencias que presentan los estudiantes del grado 4° de
la Institución Educativa Rural San Antonio del municipio de Sincelejo en la fluidez en la lectura
y la comprensión, ...
Análisis de estrategias didácticas orientadas al fortalecimiento de habilidades productivas en estudiantes con Barreras de Aprendizaje del grado séptimo de la Institución Educativa José Roberto Vásquez Barrio Manrique de Medellín
(CECAR, 2021)
En líneas generales la educación de estudiantes con Barreras de Aprendizaje en el nivel de Básica
Secundaria en Colombia, se ha realizado comúnmente por parte de los docentes a través de la
adecuación del currículo y la ...
Las comunidades de diálogo como estrategias para fortalecer la convivencia en los estudiantes del grado 1 – A de la Institución Educativa Dulce Nombre de Jesús
(CECAR, 2021)
El desarrollo de las competencias ciudadanas permite que los estudiantes se encaminen a ser
personas comprometidas con la sociedad, con ellos mismos y con la construcción de una
ciudadanía pacifica; en ese orden de idea ...
Estrategias pedagógicas para el fortalecimiento de las dimensiones del desarrollo de los niños y niñas en el tránsito armónico del nivel de transición al grado primero del colegio Champagnat de Ipiales
(CECAR, 2021)
La siguiente investigación tiene como fin fortalecer las dimensiones del desarrollo al momento de
transitar de la educación preescolar a grado primero de los estudiantes del Colegio Champagnat del
municipio de Ipiales- ...
Evaluación del uso de laboratorios de química para el fortalecimiento de las competencias científicas en estudiantes de décimo grado de la Institución Educativa Liceo Moderno Magangué
(CECAR, 2021)
En la enseñanza de la química, es muy importante la implementación de recursos que permitan la
obtención de aprendizajes significativos y el fortalecimiento de las competencias científicas, como
son los laboratorios, ...
Estrategias de aprendizaje para estimular el pensamiento lógico-matemático de los estudiantes de noveno de la Institución Educativa Rosa Cortina Hernández del municipio de Apure, Magdalena
(CECAR, 2021)
El presente trabajo de investigación “Estrategias de aprendizaje para estimular el pensamiento
lógico-matemático de los estudiantes de noveno de la Institución Educativa Rosa Cortina
Hernández del corregimiento de Apure, ...
Diseño de contenidos digitales como herramienta motivadora para la producción de textos descriptivos
(CECAR, 2021)
La siguiente investigación tuvo por objeto diseñar contenidos digitales como herramienta
motivadora que fortalecieran la producción de textos descriptivos en los estudiantes del grado 4
de la Institución Educativa Técnico ...